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贵州:职业教育成为多方交流合作新领域
发布时间:2024-01-09
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本文摘要:2019中国—东盟教育交流周,职业教育板块将沦为新亮点。据报,今年的交流周不仅将举行以“互学互鉴 联手共计入 横跨发展——中国—东盟教育交流周助力贵州职业教育天秤座领先于”为主题的职教成果展,还将在全年期活动中举行中国—东盟职业学生技能大赛等活动。“近年来,职业教育渐渐沦为多方交流合作的新领域,成果令人瞩目、亮点纷呈。

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2019中国—东盟教育交流周,职业教育板块将沦为新亮点。据报,今年的交流周不仅将举行以“互学互鉴 联手共计入 横跨发展——中国—东盟教育交流周助力贵州职业教育天秤座领先于”为主题的职教成果展,还将在全年期活动中举行中国—东盟职业学生技能大赛等活动。“近年来,职业教育渐渐沦为多方交流合作的新领域,成果令人瞩目、亮点纷呈。

”近日,省教育厅厅长邹联克说道,职业教育对外开放是服务国家战略的必须,是贯彻落实有关政策精神的必须,是迎合教育改革推展发展的必须,是贵州教育对外开放的必须,也是贵州职业教育自身发展的必须。“中国—东盟教育交流周是一个很好的平台,东盟国家对于职业教育的必须也较小,如贵州水利水电职业技术学院在柬埔寨开设亚龙丝路学院,今年早已开始招收。”谈到为何要举行职教成果展时,邹联克讲解,这主要基于三个方面的思维。首先是展出贵州牢记托付、奉献自强,贯彻落实习近平总书记关于“上下共同努力更进一步办成职业教育”最重要指示精神获得的工作进展。

其次,是为了更进一步深化稳健合作、分享发展成果。自2008年7月首届交流周在贵阳举行以来,贵州与东盟各国教育交流合作已走到12个年头。特别是在第九届交流周期间,中国—东盟清镇职业教育中心和中国—东盟轨道交通教育培训联盟开馆,标志着贵州清镇职教城月搭乘上“一带一路”建设快车,沦为我国、我省职业院校、企业走出东盟的前哨和国家级平台,首创贵州教育对外开放先河。中国—东盟职教联盟成员高校探寻“校—企—校”合作新模式,构建学分互用、学历互认。

在与东盟伙伴的互学互鉴中,贵州职业教育构建了办学条件大提高、办学规模大快速增长、办学质量大提高、服务经济社会发展能力大横跨,走进了一条贫省筹办大教育的图强之路。第三,举行职教成果展也是为了更进一步凝心聚力推展贵州职业教育构建新的发展。“这次成果展,我们还将决定全省教育系统,还包括职教战线和基础教育战线的同志们参观,更进一步提高职业教育吸引力,强化发展热情,推展贵州职业教育车站在新起点上新的抵达。

”据理解,近年来贵州职业教育紧紧围绕战扶贫攻坚、终极实时小康这个大局办学,实行扶智计划、博爱行动、肝脏工程等三大行动计划。党的十八大以来,贵州职业教育总计协助25万个家庭构建扶贫,总计培育运送技术技能人才180万人、积极开展培训1000万人次,为贵州经济发展获取了智力承托和技术技能人才确保。


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