本文摘要：
贵州省丹寨县充分利用职业技术学校师资和设备优势,融合各种农业实用技术的推广应用,增大对农村劳动力技术技能培训,培训农民多达1000人,可谓了一批有文化、不懂技术、不会经营的新型农民. 办成农村职业教育的目的是为农村培育一大批留得寄居、用得起、需要率领乡亲们脱贫致富奔小康的'永久牌'乡土人才.丹寨县民族职业技术学校坚决为三农服务是职业教育发展的宗旨,近几年来交叠丹寨农业产业化结构做文章,培育了大量的乡土人才,辈出一批率领家乡父老脱贫致富的领头雁.畜牧专业学生周育标毕业返回家乡
贵州省丹寨县充分利用职业技术学校师资和设备优势,融合各种农业实用技术的推广应用,增大对农村劳动力技术技能培训,培训农民多达1000人,可谓了一批有文化、不懂技术、不会经营的新型农民. 办成农村职业教育的目的是为农村培育一大批留得寄居、用得起、需要率领乡亲们脱贫致富奔小康的'永久牌'乡土人才.丹寨县民族职业技术学校坚决为三农服务是职业教育发展的宗旨,近几年来交叠丹寨农业产业化结构做文章,培育了大量的乡土人才,辈出一批率领家乡父老脱贫致富的领头雁.畜牧专业学生周育标毕业返回家乡兴仁镇,大胆超越当地传统的猪交配方法,使用先进设备的人工授精技术并大力推展,使当地农户都养上了良种杂交猪
;茶技专业学生王绍儒毕业后率领群众修筑100多亩茶园,使乡亲们构建了减免,现在他所在的扬武乡打算发展茶园3000亩,由他兼任总技术指导;农学专业学生李秀文毕业后返回长青乡龙塘村,率领乡亲们大力推展水稻旱育稀植,使粮食大幅跃进在丹寨职校近几年毕业的学生中,有56人当了村委会主任和村支书,还有一大批返乡后兼任着各种农业技术员职务. 除了增大对农村劳动力展开长短期的技术技能培训外,丹寨职校去年还根据各乡镇的产业特点,在乡镇开办了4个涉农成人中职班,招生学员417人,把农村职业教育与当地贫困地区紧密结合一起.目前,该校已申报国家级重点中职学校并通过了省教育厅专家组的评估,已请示教育部
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